0-5 ans est également une étape où de nombreux parents ont ignoré la croissance d'un enfant.
De nombreux parents attachent de l'importance à leurs enfants âgés de 5 ans et ont besoin d'être connectés dès leur plus jeune âge. Ils entrent à l’école primaire et ont besoin de voir leurs résultats. Cependant, ce que les parents ne savent pas, c'est que l'âge de 0-5 correspond aux 5 années d'or du développement cérébral de l'enfant !
Quel genre de preuves existe-t-il ?
Dans le livre "Human Cortex Development", Kennel a souligné : Au cours des deux premières années de la vie, les cellules du cortex cérébral se sont développées. Après la naissance, de nouvelles cellules ne seraient pas produites, mais un grand nombre de nouvelles dendrites et synapses arborescentes seraient formées.
La vitesse de développement cérébral du bébé est la plus rapide à l'âge de 0-5. De 25% à la naissance, à 5 ans, il est passé à 92%.
On peut voir que les parents devraient accorder plus d'attention au développement cérébral de 0-5 ans, plutôt que d'attendre que les enfants utilisent leur cerveau pour prêter attention au cerveau, au QI et aux résultats scolaires de leurs enfants ?
Cependant, quel type de développement le cerveau aura un bébé de 0-5 ans ?
En tant que parent, comment pouvons-nous intervenir dans le développement cérébral de l'enfant ?
J'ai participé à l'activité de lecture du plan de croissance de la bête divine Sohu et j'ai eu l'occasion de lire "0-5 ans : cinq années d'or de développement cérébral".
Le biologiste neuronal Les Ellialt a utilisé cet "0-5 ans : cinq années d'or de développement cérébral" pour donner la réponse aux parents, afin que les parents sachent, du point de vue de la science du cerveau, comment le faire pour manquer le cerveau de l'enfant. Le plus 5 années critiques de développement.
L'importance de l'éducation précoce pour le développement cérébral des enfants, ainsi que certains comportements et performances au cours du développement des enfants, notre orientation et notre traitement peuvent être problématiques.
Tout d'abord, « 0-5 ans : Cinq années d'or de développement cérébral » est très complet et professionnel.
Je dois dire que ce livre est un livre lié au développement du développement du cerveau qui peut être lu et écrit de manière très professionnelle.
Le développement du cerveau n'est pas simplement une question de tête, et le toucher, le goût, la vision, l'audition, l'exercice, la capacité de langage, etc., ont tous des relations étroites.
Dans ce livre, les parents peuvent vraiment ressentir à quel point le développement cérébral du bébé est compliqué, et il est dommage que les parents ignorent la croissance des enfants de 0-5 ans.
Pour un exemple très simple, le bébé parle.
Beaucoup de gens pensent que « les gens nobles sont en retard », mais du point de vue du développement cérébral, les enfants parlent tard, surtout à l'âge de 2 ans. Cela ne fait plus longtemps. En partant du principe que le « matériel » cérébral du bébé a des problèmes, c'est en réalité que le bébé a trop peu accumulé le langage acquis.
Les capacités linguistiques peuvent être héritées, mais les règles de grammaire sont caractérisées par les caractéristiques du matériel cérébral humain.
Biologistes neurologiques : 0-5 ans correspondent aux cinq années d'or du développement cérébral. Que font les parents pour faire le bien ?
La première chose : comprendre et respecter la manifestation du développement cérébral de l'enfant
Au cours du développement du cerveau de l’enfant, cela se manifestera sous divers aspects tels que le langage, le comportement, l’audition et l’odorat. Parfois, les parents peuvent être incapables de comprendre, au point de « arrêter » l'enfant. C'est une sorte d'"obstacles", une barrière à son développement cérébral.
Par exemple, après 4 ou 5 mois, le bébé a un « désir d’exploration ». A cette époque, le bébé aime toucher l'est et le saisir à l'ouest.
Y compris à l'âge de 4 ou 5 ans, l'enfant peut jouer très vigoureusement sous l'arbre.
Il semble que l'enfant semble avoir été occupé, mais en fait, à chaque fois, le travail chargé de l'enfant est très significatif.
Les parents qui comprennent et respectent le développement cérébral de leurs enfants permettront à leurs enfants d'explorer, d'observer, de réfléchir, de poser des questions, etc. dans des conditions de sécurité. C’est ce processus que l’enfant explore. Développer rapidement.
Cependant, les parents qui ne comprennent pas le développement du cerveau de l’enfant peuvent être anxieux. J'ai l'impression que c'est sale, ennuyeux et ennuyeux, etc., et que le bébé doit être exécuté selon ses propres souhaits. Le développement du bébé peut alors être temporairement suspendu par les parents.
Par conséquent, lorsque le bébé adopte certains comportements, même si les parents ne peuvent pas comprendre, ils doivent d'abord comprendre l'enfant et le soutenir.
La deuxième chose : créer certaines conditions pour le développement cérébral de l'enfant
L’importance de l’éducation précoce est d’apporter une certaine amélioration sur la base du QI initial du bébé.
Pendant la phase dorée de développement de l'âge de 0-5 ans, ce que les parents doivent faire est de créer des conditions basées sur les caractéristiques du bébé pour stimuler le développement cérébral du bébé.
Par exemple, le développement du langage du bébé se transmettra de la moitié gauche jusqu’au front. Ce processus constitue également une opportunité importante pour améliorer le QI du bébé.
Jouets de bloc de comptage de mathématiques d'orthographe de lettre de mot d'éducation drôle d'apprentissage,améliorera la capacité pratique et interactive des enfants. Grâce à l'orthographe anglaise, à la reconnaissance des cartes, à un algorithme mathématique simple, à l'interaction avec les parents et à un apprentissage intéressant, vous pouvez mieux exercer la capacité de développement cérébral et la capacité d'orthographe cognitive de votre enfant.
Dans ce cas, les parents ne communiquent pas avec leurs enfants et mettent leurs enfants à la maison et jouent seuls.
Cependant, grâce à ce processus, les parents peuvent communiquer avec leurs enfants, laisser leurs enfants exprimer leurs expressions autonomes, entrer en contact avec des personnes et des mondes extérieurs et permettre aux enfants de recevoir plus de langues. Ensuite, les parents peuvent sentir intuitivement que la capacité d'expression de l'enfant est grande, et même l'intelligence émotionnelle peut également être très élevée.
Mais ce que je ne vois pas, c'est que le centre du langage dans le cerveau du bébé s'améliore de plus en plus, rendant le cerveau du bébé de plus en plus intelligent !
Avant l'âge de 5 ans, quels comportements et facteurs externes dans le processus de développement cérébral affecteront le développement du QI du bébé et peuvent également combiner leur propre vie. Connaître les détails tels que le langage, le comportement, etc. Favorisez le développement cérébral de votre bébé et créez des conditions.